摘要：
隋意人物素材积累诺瓦利斯隋意... 隋意
人物素材积累
诺瓦利斯
隋意
【人物主要经历】
隋意
诺瓦利斯（Novalis）德国诗人.早期浪漫派代表人物.原名弗里德里希·莱奥波尔德·封·哈登贝格.1772年5月2日生于曼斯菲尔德附近的上维德施泰德一贵族世家,从小受到严格的宗教教育.1790年在耶拿随费希特学习哲学,并结识席勒.1791至1793年在莱比锡大学学习.后在法院、盐务局供职,并与早期浪漫派作家弗·施莱格尔等交往.1801年3月25日死于魏森菲尔斯.
隋意
【主要思想】
科学精神很浪漫精神的结合
【名言警句】
1.哲学原就是怀着一种乡愁的冲动到处去寻找家园.
2.把普遍的东西赋予更高的意义,使落俗套的东西披上神圣的外衣,使熟知的东西恢复未知的尊严,使有限的东西重归于无限,这就是浪漫化.
高中作文用的人物素材
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每当我在欢乐的校园里,我总要深情地把校园眺望,看那旗台旁的小树在一天天长大.您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛,照亮我们,耗尽自己,您的高尚品质让我感动,您的奉献精神令我敬仰.我又站在203场上,我们的教学大楼多么像一艘大海的航船,老师,您多么像我们的船长,指挥我们劈波斩浪.啊,老师,我们不会忘记,是您用您手中的舵把握我们,使我们鼓起勇气,从此我们不再迷茫,驶向胜利的远方;啊,老师,我要为您唱响我心中的赞歌,我要好好学习,长大把祖国建设得更加繁荣富强!
2、我的妈妈已经40多岁了,但是和我走在一起的时候,别人都说她比较像我的姐姐.妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴,那样子可爱级了.妈妈还很爱去购物,总是买一大堆的化妆品回家,而我和爸爸则成了他的免费"搬运工".当别人赞美她的时候,她总是笑的合不拢觜,然后回到家还不停的向我们炫耀.妈妈还很爱唱歌,总认为自己唱得很好听,就在家里唱歌,可苦了我和爸爸,弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵.
3、俗话说得好:"严师出高徒".沈老师也是很严厉的.早晨,一进教室,总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读.上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过.又一次,沈老师来发订正的本子,发到最后,沈老师说:"有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁自己站起来!".有一位同学战战兢兢地站了起来,"放学留下来!".沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭.直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育.
4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师的眼神,老师的语言,老师的身影,深深的埋在了我的脑子里.老师默默的点燃着他人,却悄悄地燃尽着自己.老师给新一代的人才指点迷津,使我们学会如何学习,如何珍惜生命.学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明."千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.
