摘要：
高二英语作文写信的万能句子(英语写信开头高级句子)有人认为,应该实施全民读书计划,就像实施九年义务教育一样.计划是美好的,也是长远的.就目前来说,摆在家长们面前最紧迫的任务,是... 高二英语作文写信的万能句子(英语写信开头高级句子)
有人认为,应该实施全民读书计划,就像实施九年义务教育一样.计划是美好的,也是长远的.就目前来说,摆在家长们面前最紧迫的任务,是通过自己的言传身教培养孩子的阅读习惯,在下一代的教育上,相信多数人不愿听到"没读过书""缺乏教养"等类似的评价吧?
阅读能力是指孩子看懂书报的能力.对不同的年级段,要求也有所不同.在小学阶段,要培养孩子具有初步的阅读能力,能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报.
读书目的性不强
多买书看……做一些有关阅读的题…
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调查中发现,虽然有40%的家庭藏书超过50本,但来源非常单一,家长买的占到了67%,13%是借的亲戚或同学的.这说明,无论是学校,还是社会,可供小学生选择的图书资源十分有限,如果资源再丰富一点,借书的程序简化一点,或许能增加小学生的阅读量.
上课活跃气氛,语文课最容易睡觉了,讲课速度要偏快一点,多和同学们聊聊天,作业不要太多,要出活一点的题,不然大家很容易对语文产生反感.
怎么训练孩子的阅读能力
阅读能力是一种综合性的能力.小学生的阅读能力,主要是指读懂文字,理解思想内容的能力.具体表现为以下几方面:
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五、让孩子读书,家长要做表率
阅读重图轻文
很多小学生认为,课外阅读是完成家长、老师布置的任务,所谓的名著、小说,只挑选其中故事性强或是有插页的章节读,有一半以上的学生不去考虑小说或名著中人物在当今社会有何意义,做读书笔记的学生更少.
孩子从小就应该养成多读善思,勤于动笔的读书习惯.文章的内容是通过语言文字来表达的.只有通过读,才能把无声语言变成有声语言,把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来.
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孩子从小就要养成良好的阅读习惯阅读时要边读书,边思考,边勾划.好的习惯可以使孩子受益终生,坏的习惯可能贻害终生.所以要十分重视对孩子良好阅读习惯的培养.
那么,怎样指导孩子阅读一篇课文呢?第一步让孩子认读课文,通读两三遍,从整体上了解文章的大意.对不认识的字、不懂的词,家长要督促孩子通过查字典来解决.第二步要让孩子细读课文.通过孩子自己动脑、动口、动手,了解课文内容,能给课文试着分段、概括段意.第三步让孩子精读课文.能在了解课文内容的基础上,自己确定重点段,重点理解,从中提炼,出文章的中心思想.第四步让孩子能回答书后的问题,写出预习笔记,并对文章有自己的评价.阅读课文后,能提出自己不懂的问题,请教老师和其他人.
学贵有疑.思维总是从问题开始的.孩子在学习中有了疑问,才能产生积极探索解决问题的强烈愿望,才能有所创见.家长对这一点要热情鼓励.例如,孩子在学《一个降落伞》这篇课文后问,周总理为什么把自己的伞包让给了别人呢?这个问题正是这篇课文的中心所在.解决了这个问题,也就掌握了这篇文章的中心——周总理在飞机遇到危险的紧急关头,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己.这种积极的思考,既掌握了课文内容,又了解了作者的表达方法.经常引导孩子这样阅读,有助于提高他韵阅读能力.
怎样提高孩子的阅读理解能力
