摘要：
高三语文素材积累2021摘抄(高中语文素材积累50字)苏武牧羊1、荆棘鸟——在生命终结的时候,唱出无与伦比的歌声.那真是灵魂在唱歌!它知道,自己虽然已经丝毫没有生还的可... 高三语文素材积累2021摘抄(高中语文素材积累50字)
苏武牧羊
1、荆棘鸟——在生命终结的时候,唱出无与伦比的歌声.那真是灵魂在唱歌!它知道,自己虽然已经丝毫没有生还的可能了,但这动人心弦的绝唱会成为世间生灵永恒的记忆.一滴滴鲜血在喉咙里流淌,在生命的最后一刻,这动听的声音,在山谷里回荡……2、秋风萧瑟,干枯的树枝已无春天的活力.但是,难道谢花不会成为春天复盛的源泉吗?"落花不是无情物,化作春泥更护花."如此可见,花的凋谢与美丽化身了.像一个美丽的舞者,带走满堂喝彩,缓缓的谢幕了.又像是在迎接一轮又一轮的春天,让新的舞者继续舞动生命的奇迹.
伯夷、叔齐是孤竹君之二子,父亲要把王位传给叔齐,父死了,伯夷说:"父亲要你继位,你继位吧!我跑了."叔齐说:"你是哥,我是弟,你不做,我也不做."也跑了,君位让给了中间的一人.遇到周武王伐纣,伯夷、叔齐从路上大军旁站出,扣马而谏,说:"你不该去伐纣,你是臣,他是君,此其一.你父亲刚死,该守孝,不该去打仗,此其二.周武王的手下要把两人拿下,幸而姜尚说:"这两人是义士,放了他们吧!"放了以后,周朝得了天下,可是这两人说:"我们不赞成."但大势已定,他们不吃周粟,到山上采薇而食,终于饿死在首阳山.
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总的来说,我也是一个经常摔倒的人,而偏偏每次都是关键时刻.但是,挫折却使我认识到了什么.
楚国有一贵族阳城君,他自己身在楚国朝廷做官,慕墨家之名,请孟胜为他守城.楚国大乱,阳城君被杀,楚国朝廷派人来,叫孟胜叫出阳城.孟胜说:"我奉阳城君命守这城,没有阳城君命就不交."他学生劝他,他说:"我不死,不能算为一墨者,将来也再没有人看得起我们墨家了."他学生说:"你是墨家老头子,不该死."他派两个学生去齐国,告诉他们说:"我这钜子之位,传给齐国的田襄子."这两个人去了,楚国派兵来攻城,孟胜死了,他学生百八十人相随而死.两人到了齐国,告诉田襄子,传了钜子位,便要回去.田襄子说:"你们不能回去,应留在这里."两人不肯,田襄子说:"现在的钜子是我,你们该听我的话."两人说,别的都可听,这话不能听.就回去93了.
吴泰伯
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马援
回到了家,我看着试卷,心里真像打翻了五味瓶,看着不该错的题都错了,一些简单的题也没做出来.我那一个暑期里,都复习了课文,还看了新学期该学的内容.结果,在新学期,我得到了比以往更好的成绩.在那一刻,我终于明白了,挫折,是人生的推进器!
子路
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汉高祖派韩信把齐国打垮,田横逃在一海岛上,汉高祖即了皇帝位,听说田横在海岛上,派人向田横说,你来,大则王,小则侯;不来,当然不客气.田横告诉他手下两人说:"从前我与汉王同为国君,现在他是天下之主,我到他那里拜他称臣,就不必了."他说:"汉王要见我一面,从此地过去不过三十里,快马一忽就到了.你们把我的头拿了去,他看我还如活时一般,岂不就好了吗?"田横93了,两人带着她的头,到了洛阳见汉高祖.汉高祖大惊说,这哪是我的意呀!于是以王者之礼葬田横,田横下葬了,跟着田横来的两个人93了.汉高祖更为惊叹说:"田横真是一了不起人,他手下有这样二士,我听说在海岛上还有五百人,赶快请他们回来."海岛上这五百人知道田横死了,也就集体93了.
柳下惠,鲁人,同人最和气,在鲁国做了官,罢免了又起用,又罢免,如是者三.这和伊尹不同,倘伊尹罢免了,还要自己向上爬.也和伯夷不同,伯夷是请不到的,一些条件不合,他绝不来.柳下惠那时代已是春秋时代,列国交通,有人劝他,你在鲁国不能出头,何不到别的国家去?但柳下惠答道:"直道事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?"我只要直道,同样不合时?枉道而事人,何必去父母之邦?还是会罢免,若我能改变,枉道事人,我在鲁国也可以得意,可见柳下惠外和内直.圣人,百世之师,伯夷柳下惠是也.故闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志,闻柳下惠之风者,薄夫敦,鄙夫宽.
启示就是我们作文的中心,就像酒,我们需要一个瓶子把它装进去.这个瓶子就是咱们上次课分享作文的结构.
高三语文素材积累2021摘抄(高中语文素材积累50字)
伯夷、叔齐
为什么有些孩子的思考不够深度,就是因为他从来不知道换个角度去看待问题.ok我们可以引导孩子先从a的角度来分析思考.a不喜欢吃鸡蛋,那么这个鸡蛋对a来说是可有可无的,a把这个鸡蛋给了b吃,b很感激.这给我们的启示是:举手之劳,对别人来说可能就是莫大的帮助,就能收获快乐.我们继续思考从a的角度我们还能得出一些启示.a和b和c的关系我们可以认为是朋友,那么b相当与a的老朋友,c相当于a结识的新朋友.a在结识了c之后却把鸡蛋给了c,这就告诉我们在结识新朋友的同时,不要忽略了老朋友.我们再来从b角度来思考.a把鸡蛋给了b,刚开始b很感激,可是久了之后就习惯了,直到后来认为a把鸡蛋给自己是理所当然的事情.他忘了,这个鸡蛋本来就是a的,a想给谁都可以.这告诉我们:习惯了索取就忘记了感恩.没有一种给予是理所当然的,我们应该学会感恩.我们再来思考一下,b为什么会不爽呢?b为什么和a绝交呢?难道仅仅是那一颗鸡蛋吗?
初中作文素材成长类
高三语文素材积累2021摘抄(高中语文素材积累50字)
孩子啊,你知道什么叫做作文素材吗,素材就是在作文里可以运用,可以帮助在文章里增加文采的著名人物示例.如果是写自己的就不叫素材了,去网上好好查查去吧,看看素材是什么样的.
我最记忆犹新的是那一次可怕的教训:三门功课两门没有达到90分.那可是期末成绩呀!听到一个,两个……许多平常的同学都比我高,马上头上的汗就74来了.拿试卷时,我都不敢看老师们的脸了,经过了一阵数落后,我才回家了.
初中作文素材积累摘抄历史典故
那就是如何引导孩子思考了,首先我们一定要让孩子思考,鼓励他说出自己的看法.因为每个人的习惯、经历、知识构成的不同导致我们看问题的角度不同,所以我想说,这样的问题是没有固定答案的,我们要鼓励孩子自己去思考.可能孩子的回答很非主流,请不要去嘲笑他,因为那是他自己的看法.需要我们去引导.只要我们耐心的引导,定会发现孩子的进步,定会有欣喜.首先我们要引导孩子从不同的角度去思考问题,比如从a的角度b、c、的等角度去思考,完全会得出许多不同的人生启迪.
