摘要：
初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)3.双汇瘦肉精,染色馒头,三鹿奶粉,台湾塑化剂试用:安全教育问题,家长的溺爱你到菜市场去买菜,当你但心上当受骗而犹豫... 初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)
3.双汇瘦肉精,染色馒头,三鹿奶粉,台湾塑化剂
试用:安全教育问题,家长的溺爱
你到菜市场去买菜,当你但心上当受骗而犹豫不决时,卖菜的摊主就会对你说别但心我不会骗你,我是天天在这卖菜的!他强调这个天天在这里买菜,你便会放下心来,与之交易,这就是经济学经常提到的语言重复博弈!博弈本是赌博与下棋,其结果不是你赢就是我输!泛指人与人之间的交往中涉及双方互相损益的行为,现在人们又引申为一切人际关系中各个行为主体相互影响的决策及其均衡.在单独的一次搏弈中存在较大的机会主义,也就是只要有可能,每个人都倾向于利用自身的优势为自己追求最大化利益,这就可能给对方带来损失,而对方也同样会这么做,于是双方都要采取措施来防范对方,白白增加了很多成本.而进行重复博弈可以减少欺骗,增加相互间的信任,因为上当受骗的人会进行一报还一报的报复行动,其结果是双方都没得到好处,互为损害利益!理信的人们认识到这样大家都没好处,于是相互欺骗的行为减少了,诚信就产生了.
试用:人际交往
初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)
没有"以后"
一句真话比整个世界的分量还重.对一个国家来说,拥有一个讲真话的作家就等于有了另外一个政府.一个作家的任务,就是要涉及人类心灵和良心的秘密,涉及生与死之间冲突的秘密,涉及战胜精神痛苦的秘密,涉及那些全人类适用的规律,这些规律产生于数千年前无法追忆的深处,并且只有当太阳毁灭时才会消亡.暴力并不是孤零零地生存的,而且他也不能够孤零零地生存,它必然与虚假交织在一起.在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合.暴力在虚假中找到了它的唯一的避难所,虚假在暴力中找到了它的唯一的支持.（索尔仁尼琴）
试用:人际交往
试用:教育,溺爱,人性,道德,平等
初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)
高考语文作文焦点
点评:我认为有一直接原因导致了孩子的死亡,那就是来自家长和学校的教育问题.一个四年级的学生,理应有一点常识,那就是一旦自己回不了家,那该怎么办的问题.我们来做个假设:如果刘汉格的父母但是一直做好对孩子的安全教育,那结果又是如何呢?也许他会找个面善的叔叔或者阿姨帮忙,也许会去找警察叔叔...失败的安全教育是导致现如今儿童死亡率高的一个直接原因.每次看到小学门口一道放学点那人山人海的家长,我就不得不想,你们做家长的能保证这么十年如一日的一天也不差的接送吗?当然排除官二代,富二代.孩子没有基本安全知识,什么教育都是白扯!刘汉格的父母只是偶尔有一次没去接孩子就得到了这样的悲剧结果,我们更多的纠结在对警方的疑问,而不去深思一下问题究竟错在哪里.试想,如果现如今的父母和学校依旧没有让孩子学会如何应付走失这一问题的话,那下一个刘汉格又在哪里呢?刘汉格之大不幸,教育之大不幸!
初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)
点评:食品安全问题在这些年一直围绕在我们身边.面对一些打死他也不会吃的食品,厂商依旧在乐此不疲地生产着这样的垃圾食品,拜金主义横行也许是一个根源.面对巨大的经济利益,厂商都选泽放弃公众的生命安全.用温家宝总理的话说,他们都是道德的沦丧.我们始终在健全社会主义体制,始终致力于经济建设,却往往忽视了道德建设.
高考作文素材
初一语文阅读理解差怎么办(初二学生语文阅读理解不好)
试用:道德,金钱
点评:我们现在这个社会是一个病态的社会,而我们中的很多人就是这个病态社会中滋长的病态的人:以自我为中心,自恋,不尊重他人生命.药家鑫能在撞人后连捅人8刀致死;李启铭在撞人后竟然还能说出我爸是李刚这样的话,然后扬长而去;一个含辛茹苦的母亲,因不给儿子钱竟差点付出了生命的代价:这些活生生的例子已经不单单是犯罪问题,而是一种人性的缺乏.孔子曾提出的仁爱观点已在我国流传了数千年,为何在我们这一代丧失殆尽?尊重长者,孝敬父母是中华民族的传统美德,为何在我们这一代荡然无存?十多年的教育后,我们身上又留下了什么呢?
2.药家鑫李启铭海龟捅母
